上周起，超過5000萬名全國各地中小學(xué)生在家中就能收看到北京、上海等地名校名師的課件和教學(xué)視頻。在線上課對(duì)于那些因?yàn)榉窝滓咔閷?dǎo)致課業(yè)中斷，或是身處偏遠(yuǎn)和師資薄弱地區(qū)的學(xué)生來說，無疑是一大喜訊。

　　實(shí)現(xiàn)千萬名學(xué)生上課的是教育部啟用的“國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)”。這一平臺(tái)可以看作是一個(gè)云端教室，通過在線教學(xué)的方式，向全國中小學(xué)生提供課業(yè)教學(xué)及防疫教育等模塊的學(xué)習(xí)資源。工信部部署協(xié)調(diào)百度、華為，中國移動(dòng)等企業(yè)為這一平臺(tái)提供網(wǎng)絡(luò)帶寬、服務(wù)器及衛(wèi)星信號(hào)的支援。這些優(yōu)質(zhì)教育資源和強(qiáng)大的信息網(wǎng)絡(luò)支援讓教育公平的實(shí)現(xiàn)更進(jìn)了一步。

　　云端教學(xué)補(bǔ)短板，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“教育公平”

　　國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)的一大特點(diǎn)是整合各地的特色優(yōu)質(zhì)師資、優(yōu)質(zhì)課件，并且由北京等發(fā)達(dá)地區(qū)的骨干教師進(jìn)行補(bǔ)充、整合，向全國中小學(xué)生輸出。

　　我國有近1.8億名左右在校中小學(xué)生。云端教室首期具備覆蓋5000萬學(xué)生同時(shí)在線使用的能力，這一數(shù)字幾乎等于全國中小學(xué)生人數(shù)的三分之一。

　　值得注意的是，我國尚有3000多萬身處貧困地區(qū)的中小學(xué)生。云端教室為這些很可能無法上網(wǎng)聽課的學(xué)生也設(shè)定了解決方案，將在線授課的內(nèi)容通過中國教育電視臺(tái)的衛(wèi)星信號(hào)同步向全國播出。

　　2018年的全國人大政府工作報(bào)告中就曾指出要發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育。國家重視實(shí)現(xiàn)教育公平，注重進(jìn)一步推進(jìn)教育均衡發(fā)展，補(bǔ)齊集中在農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困等地區(qū)的教育發(fā)展短板，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，讓每個(gè)學(xué)生都能享受到公平而有質(zhì)量的教育，從而有平等機(jī)會(huì)通過教育改變自身命運(yùn)、成就人生夢(mèng)想。

　　云端教室的建立，正是政府借力互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)代化通信手段實(shí)現(xiàn)教育公平的重要手段。網(wǎng)絡(luò)廣覆蓋+衛(wèi)星信號(hào)補(bǔ)盲區(qū)的做法，讓這種云教學(xué)化作了“包郵偏遠(yuǎn)地區(qū)”的知識(shí)普惠工程。這一模式將優(yōu)質(zhì)教育資源在線上進(jìn)行再分配，打造了全新的“互聯(lián)網(wǎng)+”式教育公平。

　　互聯(lián)網(wǎng)大廠出手，搭建千萬人在線的同步課堂

　　容納至少5000萬學(xué)生在線的網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)運(yùn)作由中國頂尖的互聯(lián)網(wǎng)和通信企業(yè)負(fù)責(zé)維護(hù)。在教育部公告的項(xiàng)目名單中，依次排位的就有百度、阿里、華為，還有中國電信、中國移動(dòng)、中國聯(lián)通等多家國字頭的通信企業(yè)。

　　這份網(wǎng)絡(luò)和通訊巨頭名單的背后，則是他們協(xié)調(diào)安排的7000個(gè)服務(wù)器，90T帶寬。毫無疑問，隨著項(xiàng)目的進(jìn)展，這些硬件和帶寬一定可以調(diào)整和增加。

　　互聯(lián)網(wǎng)巨頭積極出手支援是這次疫情中讓人暖心的一幕。從疫情爆發(fā)伊始，百度等就在籌措物資，設(shè)立基金，協(xié)調(diào)云端和在線辦公資源，斥資支持生態(tài)內(nèi)企業(yè)復(fù)工發(fā)展。這次，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)又為廣大中小學(xué)生恢復(fù)課業(yè)作訓(xùn)送來了有力支援。

　　云平臺(tái)啟用后，數(shù)千萬學(xué)生在線聽課的流量壓力極為龐大。但這一挑戰(zhàn)也并非不可逾越。例如百度公司就擁有國內(nèi)頂尖的互聯(lián)網(wǎng)及人工智能技術(shù)。為做好2019年的春晚紅包互動(dòng)營銷，百度當(dāng)時(shí)不僅在1個(gè)月內(nèi)搭建了由10萬臺(tái)服務(wù)器組成的超大規(guī)模集群，而且讓這個(gè)集群成功撐過春晚每分鐘10億次的流量峰值沖擊?；ヂ?lián)網(wǎng)大廠的這些能力正是教育部、工信部等相關(guān)部委所看重和需要的。

　　隨著我國現(xiàn)代化進(jìn)程的加快和信息化的不斷發(fā)展，教育發(fā)展不均衡現(xiàn)象愈來愈多地受到各界關(guān)注。此次搭建運(yùn)行的網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)是教育部新冠肺炎疫情期間“停課不停學(xué)”落實(shí)，更是深刻考慮，將實(shí)現(xiàn)教育公平、消除教育“數(shù)字鴻溝”同時(shí)整合到進(jìn)行動(dòng)目標(biāo)之中。

　　十年樹木，百年樹人。教育是立國之本。疫病平息之后，這個(gè)由國家統(tǒng)籌，互聯(lián)網(wǎng)大廠著手打造的云端教室應(yīng)當(dāng)保留下去。讓教育公平更快更好地普惠全國。