作為人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等創(chuàng)新型科學技術應用最普通和最活躍的領域之一，物流行業(yè)擁有真實、實用的應用場景。同時，伴隨著以科技物流為底色的智慧物流與供應鏈創(chuàng)新成為中國經(jīng)濟發(fā)展的新質(zhì)生產(chǎn)力，高質(zhì)量的數(shù)字化供應鏈人才已經(jīng)成為物流企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型和供應鏈升級的關鍵要素。

　　近日，萬聯(lián)易達物流科技有限公司(以下簡稱“萬聯(lián)易達”)與營口理工學院達成共建合作，打造“營口理工學院教學實踐基地”。探索構建創(chuàng)新型物流人才培養(yǎng)有效機制，為數(shù)字經(jīng)濟背景下如何培養(yǎng)具有基礎業(yè)務素質(zhì)、創(chuàng)新型物流思維和行業(yè)領導力的新時代物流與供應鏈人才提出解題思路。

　　高校是科技創(chuàng)新突破的重要策源地，企業(yè)則是科研成果轉(zhuǎn)化的關鍵發(fā)動機，開展校企合作正是學校與企業(yè)在產(chǎn)教深度融合的重要方式。據(jù)悉，萬聯(lián)易達與營口理工學院將實現(xiàn)精準對接，發(fā)揮各自資源優(yōu)勢，加強在專業(yè)建設、科技研發(fā)、人才培養(yǎng)、教學資源共享、學生實習、實訓、就業(yè)等方面的深度合作。

　　合作期間，雙方不僅共同組織開展學歷教育、入職培訓、技術等級培訓和職業(yè)技能鑒定培訓等專業(yè)性課程。更讓企業(yè)管理人員、技術專家深入校園，以客座教授、專業(yè)指導委員會委員、創(chuàng)業(yè)導師、兼職教師的身份，通過講座、研討的形式，積極參與到人才培養(yǎng)方案制定、指導學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動等教育教學工作中。

　　同時，區(qū)別于傳統(tǒng)側重理論教學的物流人才培養(yǎng)方式不同，萬聯(lián)易達“因地制宜”，結合自身的場景化優(yōu)勢，通過實施“產(chǎn)學研用”一體化的合作模式，構建集教學、實踐、科研于一體的高質(zhì)量物流人才培養(yǎng)體系。

　　作為一家深耕大宗物流產(chǎn)業(yè)的科技型企業(yè)。自2018年成立以來，萬聯(lián)易達已在天津、遼寧、吉林、內(nèi)蒙古、新疆、山西、河北、河南、山東、江蘇、陜西、廣西、云南、重慶、海南等地設立了分支機構，業(yè)務覆蓋全國，服務17000余條運輸專線，承運重量達到8900萬噸，服務企業(yè)會員將近1500家。同時，萬聯(lián)易達積極推動數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級，在場站管理、在途運輸管理等關鍵業(yè)務環(huán)節(jié)實現(xiàn)了數(shù)智化管控，形成了智慧場站、智能調(diào)度、全程在線監(jiān)控、短倒業(yè)務自動管控等典型數(shù)智化產(chǎn)品和服務。這些無疑都將成為高校的優(yōu)質(zhì)外延資源，實現(xiàn)人才在知識與實用的結合、校內(nèi)與校外的協(xié)同。從職業(yè)技能、數(shù)字化思維、智能化應用著手，助推校園物流人才“走出去、請進來”的拓崗方針，也為萬聯(lián)易達后續(xù)的規(guī)?；l(fā)展儲備了優(yōu)質(zhì)中堅力量。

　　隨著新時期產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和結構優(yōu)化調(diào)整步伐的不斷加快，深化產(chǎn)教融合，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機銜接，是推進我國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展過程中人力資源供給側結構性改革的迫切要求。

　　在新質(zhì)生產(chǎn)力的推動下，以萬聯(lián)易達為代表的大宗物流企業(yè)也在構建新的人才結構，以實現(xiàn)企業(yè)的新增長。而作為人才資源、創(chuàng)新動力、科技生產(chǎn)力的重要源頭，校企雙方都將是高質(zhì)量發(fā)展的研究高地和戰(zhàn)略支點，校企共建無疑將成為推進創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)鏈升級的新動能。